Apoyar el desarrollo cognitivo en
Niños en edad escolar
Estado de la misión
El objetivo de este sitio web es aumentarconciencia sobre el desarrollo de tecnologías yautorizar padres, maestros y profesionales de la salud parasoportey promover la adopción de intervenciones innovadorasiones.
Visiones inspiradoras
![Los subtipos de TDAH: cómo distinguir la diferencia [GRÁFICO] — Perspectivas de un Cli neurodivergente](https://static.wixstatic.com/media/4a566e_12648f64190c4a18a9375d3289c79b0e~mv2.png/v1/fill/w_750,h_750,q_90/4a566e_12648f64190c4a18a9375d3289c79b0e~mv2.webp)
“The volcano is like my anger and sadness wanting to come out and I try really hard to keep them in.”
-Haley (Age 9).
Comportamientos clave para monitorear en el desarrollo de su hijo
Hitos
Significativamente
habilidades motoras retrasadas
Impulsividad
Incapacidad para comprender las consecuencias de las acciones.
Comunicación
Discurso retrasado
o dificultad para hablar
Función ejecutiva
Pocas habilidades para resolver problemas.
y organizando pensamientos
Aprendiendo
Dificultad para aprender en el nivel apropiado para el grado/edad
Habilidades sociales
Poca comprensión
de reglas sociales
Explorando estrategias innovadoras
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