¿Cómo puede un robot
ayudar a mi hijo a aprender?
QTrobot
Un robot tutor de autismo para mejorar los resultados del aprendizaje de los niños en casa.
https://luxai.com/humanoid-social-robot-for-research-and-teaching/
Abordar los comportamientos funcionales
Habilidades sociales
Las habilidades sociales son las habilidades que utilizamos para comunicarnos e interactuar con las personas.unos con otros, tanto verbal como no verbalmente, a través de gestos, lenguaje corporal y nuestra apariencia personal.
Habilidades cognitivas
Las habilidades cognitivas son las habilidades básicas que utiliza su cerebro para pensar, leer, aprender, recordar, razonar y prestar atención.
Habilidades de lenguaje receptivo
Las habilidades del lenguaje receptivo son la capacidad de comprender y comprender el lenguaje hablado que escucha o lee.
Habilidades del lenguaje expresivo
El lenguaje expresivo significa la capacidad de expresarse: mostrar qué es lo que se desea, ser capaz de tomar decisiones, hacer y responder preguntas, etc. Esto se puede hacer de forma verbal y no verbal.
Recomendaciones de tratamiento
-
El robot no pretende sustituir la terapia, sinopara mejorar y personalizar la terapia utilizada todos los días.
-
Cada unidad es muy corta entre 5 y 10 minutos. que tiene en cuenta a los niños que tienen una capacidad de atención muy corta.
Cómo funciona
Software preinstalado:
-
Reconocimiento de voz
-
Detección de sonido y localización
-
Texto a voz multilingüe
-
Seguimiento de pose
-
Detección de emociones yreconocimiento
-
Reconocimiento de imagen
-
Detección de rostros y reconocimiento
Descripción general del plan de estudios
QTrobot viene con un plan de estudios integral que está diseñado para ayudar a los niños autistas a crecer y aprender de manera consistente e individualizada. El plan de estudios es:
-
Basado en métodos de enseñanza basados en evidencia que incluyen indicaciones y refuerzos estructurados, apoyo visual, modelos de video y narrativas sociales.
-
Diseñado por profesionales experimentados en autismo.
-
Categorizado en unidades específicas de habilidades y apropiadas para la edad para respaldar planes educativos individualizados.
-
Involucrar a los padres durante la interacción para facilitar la generalización.
-
Actividades extraescolares complementarias para extender la práctica a la vida diaria del niño
https://luxai.com/robot-para-enseñar-niños-con-autismo-en-casa/
Interpretación de los datos
165%
Más compromiso durante la interacción.
con el robot
69%
menos ansiedad durante la interacción
con el robot